miércoles, 25 de abril de 2018

Diario de aula.

En la sesión de hoy, hemos realizado una sesión un tanto diferente, debido a que es la semana de actividades complementarias en la Facultad de Magisterio, por lo que hemos visto un capítulo de una serie muy conocida mundialmente, llamada Black Mirror.

En el capítulo que hemos visto, hace una clara referencia al uso de la redes sociales y como nos afectan en lo personal, ya que en este episodio, cada ciudadano tenía una puntuación asociada que si era alta, podías gozar de muchos privilegios que no te concedía el tener una puntuación baja, como observamos en el capítulo con el tema de la enfermedad.

viernes, 20 de abril de 2018

Diario de aula.

El día de hoy ha comenzado con una explicación sobre las WebQuest. Se nos ha explicado cual es su finalidad, para que podría ser útil y hemos realizado una práctica guiada que nos ha permitido averiguar como funciona.

Definimos WebQuest como plataforma que realiza el docente hacia su alumnado. En esta WebQuest podemos añadir todos los apartados que queramos, como por ejemplo podemos comenzar nuestra WebQuest con un aparatado de introducción para comenzar, y un apartado de evaluación que podría ser el final.

También hemos podido observar una herramienta online que sirve para integrar una rúbrica de evaluación a nuestra WebQuest anterior, este recurso online se llama Rubistar.

Adjunto el enlace de la WebQuest realizada en la clase de hoy:
WebQuest

Esta clase ha servido para introducir esta web, ya que en las posteriores sesiones realizaremos un trabajo por grupos sobre esta plataforma.

miércoles, 18 de abril de 2018

Diario de aula.

La sesión de hoy ha comenzado con un video donde se explicaba los Entornos de Aprendizaje Personal, también conocidos como PLE.

Tras el vídeo, nos hemos creado una cuenta en la pagina web de Symbaloo, una plataforma digital que sirve para recopilar y organizar las diferentes herramientas de la web, tanto aplicaciones como diferentes enlaces.

Symbaloo, vincula tu cuenta, por lo que es accesible para cualquier ordenador, esto garantiza un uso muy cómodo para el profesorado.

En mi caso, he creado mi propio entrono personal, enfocado a una clase de primaria, donde he eliminado las herramientas predeterminadas y he diseñado y añadido bastantes nuevas. En mi Symbaloo podemos encontrar varias aplicaciones como oogle Académico, un traductor, Educaplay...

Aquí adjunto una captura de pantalla:


miércoles, 11 de abril de 2018

Diario de aula.

En el día de hoy, hemos comenzado realizando un cuestionario sobre las actividades complementarias, en el cual hemos dado nuestra opinión acerca de ellas. Yo personalmente he propuesto ir al cine a ver la película de Ready Player One, que trata sobre realidad virtual y me parece que podría ser enriquecedora en el tema de las TIC.

Tras realizar un cuestionario en Google Forms, hemos realizado uno propio, consistía en un cuestionario de diez preguntas, las cuales yo las he realizado sobre la temática de fútbol, retando al que lo realiza a ver cuanto sabe sobre este deporte.

Tras hacer el cuestionario, hemos creado un documento donde creábamos la tabla de respuestas y podíamos observar quien ha acertado el mayor número de preguntas. Hemos subido la tarea al aula virtual y ahora voy a adjuntar mi cuestionario:
Cuestionario fútbol