Diario de aula.

El día de hoy ha comenzado con una explicación sobre las WebQuest. Se nos ha explicado cual es su finalidad, para que podría ser útil y hemos realizado una práctica guiada que nos ha permitido averiguar como funciona.

Definimos WebQuest como plataforma que realiza el docente hacia su alumnado. En esta WebQuest podemos añadir todos los apartados que queramos, como por ejemplo podemos comenzar nuestra WebQuest con un aparatado de introducción para comenzar, y un apartado de evaluación que podría ser el final.

También hemos podido observar una herramienta online que sirve para integrar una rúbrica de evaluación a nuestra WebQuest anterior, este recurso online se llama Rubistar.

Adjunto el enlace de la WebQuest realizada en la clase de hoy:
WebQuest

Esta clase ha servido para introducir esta web, ya que en las posteriores sesiones realizaremos un trabajo por grupos sobre esta plataforma.

Diario de aula.

La sesión de hoy ha comenzado con un video donde se explicaba los Entornos de Aprendizaje Personal, también conocidos como PLE.

Tras el vídeo, nos hemos creado una cuenta en la pagina web de Symbaloo, una plataforma digital que sirve para recopilar y organizar las diferentes herramientas de la web, tanto aplicaciones como diferentes enlaces.

Symbaloo, vincula tu cuenta, por lo que es accesible para cualquier ordenador, esto garantiza un uso muy cómodo para el profesorado.

En mi caso, he creado mi propio entrono personal, enfocado a una clase de primaria, donde he eliminado las herramientas predeterminadas y he diseñado y añadido bastantes nuevas. En mi Symbaloo podemos encontrar varias aplicaciones como oogle Académico, un traductor, Educaplay...

Aquí adjunto una captura de pantalla:

Diario de aula.

En el día de hoy, hemos comenzado realizando un cuestionario sobre las actividades complementarias, en el cual hemos dado nuestra opinión acerca de ellas. Yo personalmente he propuesto ir al cine a ver la película de Ready Player One, que trata sobre realidad virtual y me parece que podría ser enriquecedora en el tema de las TIC.

Tras realizar un cuestionario en Google Forms, hemos realizado uno propio, consistía en un cuestionario de diez preguntas, las cuales yo las he realizado sobre la temática de fútbol, retando al que lo realiza a ver cuanto sabe sobre este deporte.

Tras hacer el cuestionario, hemos creado un documento donde creábamos la tabla de respuestas y podíamos observar quien ha acertado el mayor número de preguntas. Hemos subido la tarea al aula virtual y ahora voy a adjuntar mi cuestionario:
Cuestionario fútbol

Diario de aula.

En el día de hoy, hemos visto las diferentes creaciones de vídeo que han hecho los diferentes grupos en clase, donde han salido a exponerlo, haciendo una breve introducción y después formulando tres preguntas al resto de la clase.

Tras ver todos los vídeos, hemos realizado un cuestionario donde hemos valorado las exposiciones de los diferentes grupos, en apartados como guión, narración, edición...

A continuación os adjunto el enlace del video que hemos expuesto mi grupo y yo:

Diario de aula.

Hoy hemos realizado una actividad con un programa llamado PlayPosit. Esta plataforma sirve para crear contenido educativo en linea a través de videos, donde puedes formular preguntas, aquí dejo un ejemplo:

Diario de aula.

En la primera parte de la sesión de hoy, hemos recibido una explicación sobre una herramienta de edición de vídeo gratuita, llamada "Openshot", en la cual se pueden realizar muchas funciones, como editar el audio, añadir imágenes, efectos...

En el caso de la práctica de hoy, teníamos que eliminar la última parte de la presentación que creamos la semana anterior a través de la página "PowToon".

Tras acabar esta tarea y subirla al aula virtual, los miembros del grupo nos hemos reunido para matizar detalles sobre el trabajo.

Diario de aula.

En la clase de hoy, hemos empezado a pensar ideas sobre el trabajo que vamos a realizar. Nos hemos anotado en la tabla y después hemos pensado ideas sobre que tipo de obra podría ser idónea para realizar en clase.

Este trabajo se basa en crear la narración de un cuento con un programa de edición como puede ser "Openshot" o "Windows Movie Maker", entre otros.

Una vez hemos pensado el cuento que íbamos a realizar, lo hemos anotado en la pizarra, y posteriormente, hemos pensado en grupo la técnica que íbamos a realizar y que cosas podrían ser mejor que otras.

El cuento que vamos a realizar es el de los tres cerditos, ya que nos parece un cuento infantil que tiene un trasfondo importante y lo podemos aprovechar, hemos propuesto varias ideas y hemos dejado bastante claro cuales son las ideas principales y por donde vamos a continuar, gracias también a la ayuda de Tania.

Tras esta clase comenzaremos el proyecto de esta obra narrativa.